p. 3-10 : Dossier : Formation à l’analyse narrative, 3

p. 3 : L’analyse narrative : mise en œuvre 3, par Patrice Rolin
Dans les BIB n° 62 et 63, nous avions mis en œuvre sur le récit de Marc 7,24-30 plusieurs procédures de l'analyse narrative. Dans le n° 62, nous avons abordé l'étude de la clôture du texte et sa division en scènes, et l'étude des personnages du récit. Dans le n° 63, nous avons poursuivi l’analyse en posant au texte une nouvelle série de questions qui peuvent être regroupées sous deux rubriques : " l'intrigue ", et le " cadre " du récit. Dans ce n° 64, nous achevons cette mise en œuvre en abordant trois autres procédures : la temporalité, la voix narrative, et le texte et son lecteur. › › › Lire cet article

p. 7 : L’analyse narrative : travail en groupe 3, par Patrice Rolin
Continuons à nous exercer à l’analyse narrative sur le récit de Marc 7,24-30. Après avoir procédé à la " clôture du récit ", à " l’analyse des personnages " (BIB 62, p. 10-11), à " l'intrigue " et au " cadre " du récit (BIB 63, p. 7-8), intéressons-nous maintenant à " la temporalité ", à " la voix narrative ", et enfin au problème " du texte et de son lecteur ". Ce que recouvrent ces dernières notions a été abordé dans le chapitre " l’analyse narrative : l’essentiel " (BIB 62, p. 5). › › › Lire cet article

p. 8 : L’analyse narrative : pas évidente 3, par Gérard Billon
Il y a les règles et il y a les œuvres. Dans les récits bibliques, l’analyse narrative dévoile au lecteur le jeu subtil, véritablement artistique et profondément théologique, entre les règles de composition (conscientes ou non) et les œuvres achevées. Mais, parce qu’il est subtil, ce jeu ne s’impose pas par l’évidence. Ainsi en est-il des phénomènes du temps narratif et de la voix du narrateur en Gn 22, 1-19 (voir BIB n° 62, p. 11-12 et n° 63, p. 8-9). › › › Lire cet article

p. 10 : Exercice complémentaire 3, par Sophie Schlumberger
Nous vous proposons de continuer à vous exercer à l’analyse narrative sur le récit de Marc 4,35-41. Après avoir procédé à la clôture du récit, à l’analyse des personnages (BIB n° 62), de l’intrigue et du cadre (BIB n° 63), intéressons-nous à la temporalité et à la " voix " narrative ; Vous trouverez ce que recouvrent ces notions dans le chapitre " L’analyse narrative : l’essentiel " (BIB 62, p. 4-5). › › › Lire cet article


p. 11-18 - Document : Le Nouveau Testament, un livre, une bibliothèque
par Francis Dumortier
Les groupes bibliques et leurs animateurs sont souvent à la recherche d’outils simples et sérieux pour présenter la Bible. Francis Dumortier a relevé le pari en proposant, pour un large public, cette excellente introduction générale au N.T. › › › Lire cet article


p. 19-23 - Essai : La Bible : traduite, expliquée, visitée
• Ni faussaire, ni blasphémateur : Peut-on lire la Bible sans explications jointes ? par Gérard Billon › › › Lire cet article
• Culture et pédagogie : Un virage dans la transmission biblique : de nouvelles médiations inattendues, par Sophie Schlumberger. › › › Lire cet article
Ces dernières années ont vu se multiplier les Bibles dans les librairies. La parution, à l’automne 2004, de "La Bible Expliquée" (Alliance biblique universelle) et, en mai 2005, de "La Bible, nouvelle traduction" (Bayard) en "poche" est l’occasion de quelques remarques sur une diffusion tous azimuts.


p. 24-27 - Document : "Rendez à César...". Jésus et Paul face aux pouvoirs de leur temps
par Pierre Debergé
2005 : anniversaire de la Loi de séparation des Églises et de l’État. Jean-Paul II, dans l’une de ses dernières lettres à Mgr Ricard, président de la Conférence des évêques de France, a pu dire que le principe de laïcité, bien compris, " rappelle la nécessité d’une juste séparation des pouvoirs qui fait écho à l’invitation du Christ à ses disciples : “Rendez à César ce qui est à César, et à Dieu ce qui est à Dieu” " (11/02/2005). Le P. Debergé nous propose ici de relire ce passage célèbre. › › › Lire cet article

 Actualités
• Notes de lecture :
- G. Boulade, J. Kohler, V. Monsararrat, L. Peter, P. Rolin, V. Weben, " Pour lire les textes bibliques, collège et lycée " ; C. Briffard, S. Goffard, L. Piccolin, " Pour lire aujourd’hui les textes de l’Antiquité, collège et lycée ".
- Marie-Noëlle Thabut, " Le tour de la Bible en 40 jours ".
- " La Bible, nouvelle traduction, édition de poche ".

• Nouvelle du Service biblique de la Fédération protestante de France et du Service biblique catholique Évangile et Vie.

L'analyse narrative : mise en œuvre, 3

La temporalité, la voix narrative, le texte et son lecteur... (Suite...)

L'analyse narrative : travail en groupe, 3

Permettre au groupe d'échanger sur l'effet produit sur les lecteurs que nous sommes... (Suite...)

L’analyse narrative : pas évidente, 3

Il y a les règles et il y a les œuvres... (Suite...)

Exercice complémentaire, 3

Nous vous proposons de continuer à vous exercer à l’analyse narrative sur le récit de Marc 4,35-41... (Suite...)

Le Nouveau Testament : un livre, une bibliothèque

Un livre fruit d’une longue histoire... (Suite...)

Ni faussaire, ni blasphémateur : peut-on lire la Bible sans explications jointes ?

Pour faire bref, on peut les répartir en deux catégories : les bibles de travail et les bibles à usage pastoral... (Suite...)

Un virage dans la transmission biblique : de nouvelles médiations inattendues

Quelques réflexions à partir de l’animation de groupes de lecteurs de la Bible... (Suite...)

"Rendez à César..." : Jésus et Paul face aux pouvoirs de leur temps

Devant la politique, ni Jésus, ni Paul n'ont été indifférents... (Suite...)

ICOLEIS SARL